Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Скрипач не нужен

Из предыдущей дискуссии об украинских школах в русскоязычных регионах:

- Русскоязычные дети не против ходить в украинскую школу.
А какая разумная мотивация может быть у русскоговорящих родителей против украиноязычной школы?

- Я просто не вижу смысла такого сильного вмешательства государства в этом вопросе.
Какая разумная мотивация - да просто не хочется, вместо украинского можно выучить английский или математику подтянуть, физкультуру поставить. Время же не резиновое, в школьную программу отбирают самое нужное.
И вообще, я не вижу смысла строить идеальное, монолитное общество, всех сделать одинаковыми. Какая может быть критика пёстрого общества? Если одна сторона не будет принуждать вторую, то и проблем не будет, нет разве?


Предлагается продолжить дискуссию, отталкиваясь от темы "целесообразность национальных языков вообще и в Украине в частности".

Но сначала вводная.

На Украине (в то время было "на") целенаправленно выдавливался украинский язык. Вместо национальной самоидентификации создавалась общность "советский народ" с единым для всех русским. В итоге количество украиноговорящих резко сократилось. После приобретения независимости в Украине (с этого момента "в") попытались сделать реверс процесса руссификации, применив практически те же методы насильственной украинизации. Процесс проходил с одной стороны жестко (внезапно единый государственный язык украинский), с другой стороны мягко (очень строгие требования по соблюдению украинизации всей документации в восточных регионах практически сразу заменили на "если можно, украинский", а в последние годы и вовсе отменили, введя "региональный русский").

Collapse )

День Победы

Во Франции он был вчера. Называется тоже, День Победы. Но без военного парада или показушной радости. Это день памяти.

Коллега мне рассказывал, что долгое время вклад СССР в Победу принижался, если и не вовсе умалчивался. Правду про советские потреи и масштаб советской трагедии французы узнали уже после школы.

В нашей школе тоже подача информации была предвзятая. И дело не только в том, что вклад других стран в Победу принижался. А в том, что умалчивалось главное преступление фашизма: Холокост. Нет, безусловно мы знали, что в концлагерях погибали евреи, коммунисты и славяне. Но мы не отдавали себе отчет, что по сути было две войны: захватническая война немецких войск с антигитлеровской коалицей и война нацистов с евреями. И что было две победы: войсковая победа над Германией и победа над антисемизмом, над шовенизмом, над самой идеей возможнсти делить нации на "хорошие" и "плохие". Над нацизмом.

Мы традиционно празднуем первую, чествуя ветеранов, вспоминая погибших, поднимая тост за Победу. И неоправданно мало уделяем внимания второй.

По телевизору вчера был фильм про депортацию евреев, "Облава".



http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%28%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC,_2010%29

Очень рекомендую к просмотру. Иногда безобидное умение делить людей на своих и чужих превращается в страшного монстра. И надо об этом помнить. Всем.

Я - мотоциклист

Ну вот. Ура! Я наконец-то получила мотоправа.

Это заняло аж четыре месяца.

Но я и не торопилась особенно. Я знала, что быстро не выучусь, поэтому школу себе выбрала соответствующую: безлимитную. Имеется ввиду такую, где не ограничивается количество часов практики.
Но и количество народа на площадке тоже не ограничивается. Единственно, что ограничено - это количество мотоциклов.

В школе их два больших и один маленький 125-й. На 125м я делала первые шаги, училась самым первым манипуляциям: сцепление, газ, тормоз...

А уже на третье занятие мне дали большой мотоцикл. Боже, как давно это было! Крутила восьмерки, училась балансу, училась направлять взгляд и ездить медленно. Для получения французских мотоправ надо сдать два экзамена: площадку и вождение. На площадке надо показать навыки управления мотоциклом без мотора, навыки медленной езды и навыки быстрой.

Вот это медленная площадка. Здесь основная трудность - это не сделать маневры слишком быстро. От прохода заднего колеса через первые конусы до выхода переднего колеса из вторых шестов должно пройти не меньше 20 секунд. Это ужасно трудно для новичка, потому что надо работать проскальзывающим сцеплением, газом и задним тормозом.



Быстрых испытаний два: экстренное торможение и слалом с уклонением. Вот этот слалом:



И в конце еще надо сдать теорию.

Площадку я сдала со второго раза: первый экзамен завалила. Причем в буквальном смысле слова: уронила мотоцикл, что является полным провалом. А второй сдала.

После площадки надо показать навыки езды в городе. И тут у меня все прошло неплохо. Хоть и были огрехи, заставившие меня понервничать два дня (результаты экзамена присылают по почте). И сегодня я получила эти результаты - положительные!

А вчера мне купили мотоцикл. Вот такой:

De news


Kawasaki Versys.

Я - парапланерист, часть первая

De prevol


Идея парапанта впервые пришла в голову не мне, а Денису (loktev).

Еще год назад он занялся серьезно парапланом, вплоть до получения первого уровня, и звал всех желающих с собой. Я же была в состоянии "хочется и колется", и оформилась идея только после парашютного прыжка, немного неожиданно даже для меня. Решила провести недельку отпуска в горах, вдали от стресса, обучаясь азам. При этом я была абсолютно уверена, что первая неделя - это обучение настолько базовым вещам, что летать нам разрешат только "низенько-низенько", а настоящие полеты - это после второй-третьей недели :)

Collapse )

К Альпам готовы!



Ну что, вроде собрались мы таки первый раз в жизни Альпы проведать да на лыжах постоять. Принимаются советы от более опытных. Особенно меня интересует вопрос: чем заниматься там целый день, если кататься мы еще не умеем, а лыжная школа только час в день? Что остальное время-то делать?

Дайвинг



Несмотря на наши попытки получить уровень в дайвинге до поездки на Мартинику, нам это не удалось, слишком мало занятий успели сделать. Да и на настоящую глубину (в аквалангисткую яму) ходили только однажды. Причем я бы не назвала этот эксперимент удачным - у меня жутко разболелись уши, а стандартное упражнение Вальсальва (зажать нос и постараться осторожно подуть, чтобы разблокировать уши) мне не помогало.

Collapse )

Бойня в школе Йокела

В связи с последними событиями вспомнилось недавно виденная передача (до трагедии). Вкратце: мозг ребенка по-другому реагирует на сцены насилия, чем мозг взрослого. Взрослый, посмотрев подобные сцены, быстро их забывает, а у ребенка они помещаются в специальную "стрессовую" память. Эта память предназначена природой для выживания в чрезвычайных условиях, хранит воспоминания о пережитых ужасах и имеет особенность быстро активироваться, мгновенно подсказывая нужные действия.

Франция - слабые стороны

Начало здесь

1. Экономический рост
Весьма средненький. Если за период 61-80 гг экономический рост во Франции обгонял другие западные страны, сейчас Франция отстает (2,8 в среднем для других, 1,8 для Франции). По доходу на душу населения Франция всего лишь на 19-м месте (против 8-го, которое у нее было в 1980 году).

2. Конкурентноспособность
Очень высокие налоги: всреднем 29,7 против 24,5 в Швеции, 17,3 в Германии, 9,6 в Великобритании. В мировом табеле о ранге конкурентноспособности, учитывающем 300 различных критериев, Франция на 30-м месте, за чехами и тайландцами. Франция теряет долю на мировых рынках, с 2004 года у Франции отрицательное сольдо в торговле и она не смогла извлечь выгоду из экономического бума в Азии.

3. Малые предприятия
Очень низкие показатели у небольших предприятий, их становится меньше, они неохотно нанимают работников и не вкладывают деньги в исследования.

4. Finances publiques
Огромные долги у социальных служб, и по этому показателю Францию обгоняют только Германия и Италия. Только на выплату процентов по этим долгам уходит размер бюджета сельского хозяйства, министерства иностранных дел, телерадио, культуры, министерства внутренних дел и образования вместе взятых. Обязательные социальные отчисления самые высокие после Швеции и количество функционеров постоянно растет.

5. Продолжительность рабочего дня
Во Франции она скандально низкая, за счет 35-часовой рабочей недели и длинного отпуска. По этому показателю Франция на 53-м месте в мировом табеле о ранге.

6. Занятость.
Молодые и пожилые очень часто испытывают трудности при трудоустройстве, хуже показатели в этом только у Италии.

7. Пенсионная система
Она нуждается в срочных реформах, без них к 2040 году будет просто нечем платить пенсии, а к 2050 году долги пенсионного фонда составят больше 90 миллиардов евро.

8. Образование.
20 процентов французов не имеют диплома. Хуже показатель только у англичан. При стабильном числе студентов количество преподавателей неоправданно растет, но уровень образованности снижается (14-е место в математике, 14-е место в грамотности). Деньги, трятящиеся государством на студента едва превосходят сходный бюджет в Бразилии, французские учебные заведения имеют низкий международный рейтинг (самое лучшее 45-е место у Paris-VI), многие студенты не оканчивают высшее образование.

9. Исследования
Франция меньше других стран инвестирует в науку. Всего 2,16% бюджета, против 3,95 в Швеции или 3,13 в Японии. Даже крупные предприятия, получающие огромную прибыль от исследований, очень мало в них инвестируют. Очень мало патентов, и даже среди существующих очень мало касающихся высоких технологий.

Про языки и дальтонизм

Как и все, английский я учила в школе, я даже получила за него твердую пятерку. Как и большинство, когда надо было в институте углублять и расширять знания языка, я замечательно все проволынила, отделываясь переводами дежурных "тыщ".

Необходимость говорить на английском первый раз возникла в Запорожье, когда какой-то сумасшедший итальянец пытался организовать в нашем провинциальном городке свой бизнес. Впрочем, не такой уж и сумасшедший, потому что пытался нанять специалистов на до смешного маленькую даже по нашим провинциальным меркам зарплату. Но на интервью с этим итальянцем стало понятно, что уметь читать техническую литературу - это одно, а общаться - совершенно другое.

Collapse )